Begin van de week zag ik een video waarin voormalig Toto drummer, wijlen Jeff Porcaro, uitlegde hoe de groove van hun wereldhit ‘Rosanna’ tot stand kwam. Het nummer komt van een elpee die ik grijs draaide in m’n pubertijd. Later deze week speelde ik het nummer mee op drums. Na een paar keer oefenen vond ik dat het best wel goed ging. Ik weet echter dat dit niet klopt.

Ik sprak met een collega over hoe ik me nieuwe dingen eigen maak, hoe ik leer. Dat ik regelmatig op school, en ook op gitaar, en drumles, vastliep door de manier waarop de lesstof werd aangereikt. Leren begint vaak met een fundament. In het geval van muziekles, met het leren van noten. Als het gaat om lezen, het leren van de letters. Deze manier van leren heeft mij altijd op het verkeerde been gezet.

Leren lezen was iets dat oudere kinderen al konden. Als kind keek je op tegen oudere kinderen. Ze konden, en mochten meer. Daar wilde je graag bij horen. Ik verlangde ernaar om ook te kunnen lezen. Maar dat was moeilijk hadden ze gezegd, daar moest je eerst erg goed je best voor doen en veel, heel veel, oefenen.

Met die mindset zette ik me aan het leren van de letters. Letters leren leek aanvankelijk helemaal niet zo moeilijk te zijn. Ik herkende de vorm, sloeg de klanken op en wist dat je twee of meer letters nodig had om een woord te maken. Zo makkelijk kon het toch niet zijn, bedacht ik me. Iedereen zegt dat het moeilijk is, dan doe ik het vast niet goed. Het is vast mijn geduld dat me in de steek laat, ik wil te snel. We zouden er een heel jaar voor uit trekken om te leren lezen.

En zo haakte ik af. Werd ik een onder-presterende leerling en ging ik geloven in mijn eigen onvermogen om te leren.

‘Begin with the end in mind’, is een wijsheid van Steven Covey. Nu ik er zo over nadenk, dekt deze uitspraak goed de lading. Wil je leren zwemmen of verlang je naar de zee? Wil je het rijbewijs halen, of de vrijheid ervaren? Wil je politicus worden of de wereld een beetje mooier maken? Ik sla altijd op het einddoel aan, autorijden als middel om het doel vrijheid te behalen. Leren lezen om bij de grote kinderen te mogen horen.

‘Don’t tell me what to do, tell me what we need to achieve’, is zo’n andere wijsheid die ik ergens in m’n leven oppikte. Het zegt alles hoe je mij tot fatsoenlijke prestaties kunt aanzetten. Niet door te vertellen wat ik moet doen, wel door me te inspireren met wat we samen kunnen bereiken.

Kort en goed. Ik zoek dus een drumleraar die mij de groove van Rosanna leert, en die mij terloops trucs geeft hoe ik mijn techniek kan verbeteren. Want dat ik nog veel kan leren, staat als een paal boven water.

En dat geldt ook voor heel veel leraren!